必须改变当前仍然严重失衡的国际话语权格局。2016年5月17日，在全国哲学社会科学座谈会上，习近平总书记提出“加快构建中国特色哲学社会科学”“发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强话语体系建设”。总书记这一论断，特别是在话语体系方面要充分体现中国特色、中国风格、中国气派的要求，是对哲学社会科学工作者的殷切期望，也为中国特色的哲学社会科学创新发展提供了根本遵循和行动指南，为哲学社会科学话语体系建设明确了指导方针和思路要求。那么，为什么要构建中国特色哲学话语体系？哲学社会工作者又应该怎么做呢？一、构建中国特色哲学社会科学话语体系，才能改变当前严重失衡的国际话语权格局习近平总书记在“5·17讲话”中指出：“面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势，如何加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。”总书记看到了当前国际、国内意识形态领域的复杂斗争形势，也看到了我国目前哲学社会科学话语体系在国际上还存在着“失语”“失声”甚至是“失踪”的现象。首先，改革开放以来中国的现实学术话语在一定程度上受到西方学术话语影响，在术语、概念和范畴上还没

2017年5月，习近平总书记会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时发表重要讲话，提出了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求。在过去3年中，全国公安机关和广大民警忠实践行“十六字总要求”，公安工作取得了突出成就。特别是新冠肺炎疫情发生以来，全国公安机关坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，全警动员、全力以赴投入战疫情、防风险、保安全、护稳定各项工作，广大公安民警、辅警不畏艰险、不怕牺牲，坚守岗位、英勇奋战，为抗击疫情和维护安全稳定作出了重大牺牲和奉献。目前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果。各级公安机关和广大民警正深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，对照“十六字总要求”，锻造过硬本领，统筹推进常态化疫情防控和维护安全稳定工作。深刻理解“十六字总要求”蕴含的重要意义习近平总书记提出的“十六字总要求”是对公安工作整体性把握的核心体现，不仅为公安工作和队伍建设指明了前进方向，同时也提供了行动指南。对党忠诚是政治灵魂，体现公安机关的政治立场。公安机关是人民民主专政的重要工具，是党和人民手中掌握的“刀把子”，这就要求所有公安工作必须无条件地置于党的绝对领导之下

借助水泵进行灌溉的南非葡萄园资料图片近两年南非部分地区饱受旱灾困扰资料图片□上海师范大学非洲研究中心副教授张瑾南非前总理杨·史末资曾说，上帝在南部大陆上空，把黄金等矿产资源撒向我们。但上帝给了南非丰富的矿，却没有给应有的水。一如《圣经》所言：给你开了一扇门，就不会再给你开另一扇窗。降雨是南非淡水资源的重要来源。全球年平均降雨量为860毫米，而南非的年降雨量远低于这个数字，仅为450毫米。南非水资源缺乏是由于其独特地理环境造成的，尽管处于非洲大陆最南端，且有两大洋环绕，但因为冷热两股海洋气流影响，加上沿岸山脉等地形地貌，南非整个国家的气候在时空分布上差异大，降雨量不均。南非降雨在时间上，通常集中在夏季，常以极端雷雨形式出现在全国大部分地区，国内水流稳定的大河很少，易发洪涝或干旱灾害，如1945年至1951年的一场毁灭性干旱之后，东伦敦腹地农场至少有25%的牲畜死亡。在空间上，降雨量通常由东向西递减，全国约有65%的区域年降雨量不到500毫米。在20世纪，南非议会先后通过了四项与水治理有关的立法。南非水立法的一个显著特点是其传承性，每一项立法都对如何开发全国水资源进行了界定。同时，每一项都

王健上海师范大学教育学院党委副书记兼初等教育系主任，副教授，硕士生导师，教师教育学硕士点负责人，教育学博士，主要研究方向为教师教育基本理论。主持教育部人文社科、上海市哲社等20余项纵向、横向科研项目。出版专著4部，总主编教材1套（4部），在CSSCI刊物发表论文十多篇。现为上海市教委课程领导力专家组成员。摘要：疫情危机下作为应急之举的在线教育，不是将教室平移到家庭，而是基于“个别化学习”的育人方式重构。疫情危机下的在线教育中，教师要成为学习指导者、价值引领者、情境营造者、资源整合者，要设计好课堂的形态、关注好学生的状态、引导好家长的心态、研究好工作的势态。后疫情时代的教育变革中，教师的素养需要提升转型。要有靶向施策的“目标感”、有黏住目光的“娱乐感”、有价值领导的“故事力”、有跨界整合的“交响力”、有迭代变革的“适应性”、有为国育才的“责任心”。关键词：疫情危机；教师角色；教师素养面对疫情下“停课不停学”的特殊形势，在线教育成为应急之举，也成为学校教育探索向未来形态转型的“实战练兵场”。组织实施好“人民群众满意”的在线教育，既事关抗疫期间社会稳定大局，也是对全教育系统将主题教育成效转化

1945年的纪念“五四”运动大会之后，青年学子们在抗战胜利的曙光中欢欣鼓舞。闻一多先生应约写下《五四断想》，呼吁西南联大的学生们不应懈怠，要用“挤”来争取“悠悠”，更加努力去实现新中国的早日成立。无疑，先生的这篇文章是对青年人作为推动社会进步力量的最好礼赞。在今天，五四已过百年，中国也发生了沧桑巨变。又到2020年的五四，我们的青年人可以带给处于抗疫时期的国人哪些激情与“新”的发展呢？此别经年一转眼，自己开设各种网络课程已经接近两个月了，深感这届毕业生太难了！疫情改变了我们生活、学习与工作的方方面面，莘莘学子也在课业的思考中逐渐把个人前途和民族命脉紧密联结在了一起。青年学子们停课不停学，用自己的激情诠释了创新和改进是五四运动的永恒主题，在抗疫战中谱写了一份份壮丽的青春答卷。他们在各种志愿行动中帮助他人，提高自己。他们在云端辅导援鄂医护人员的子女们，他们也在疫情的挑战中长大了。最近各级各类学校的毕业班陆续返校了，好不容易迎来开学却又马上面临毕业。此别经年，我们的青年学子配得上一首别样年华的毕业赞歌——暮霭沉沉，新冠疫情的梦魇，惊雷般紧揪着每一个中国人的心。楚天仍阔，善良勇敢的武汉、湖北与

网络谣言为何能轻易获得信任？如何进行有效的网络信息治理？【编者按】新冠肺炎疫情是对我国治理能力和治理水平的一次重要检验。针对疫情防治中呈现的一些新现象、新问题，社科理论界积极发声，贡献属于学人的智慧和力量。本着”思想温暖学术，学术关怀现实”的办刊理念，上海市社联《探索与争鸣》编辑部于今年1月28日在全国社科学术界，率先推出“国家治理现代化视野下的抗击新型肺炎”主题征文。此次征文获得学界积极关注和支持，截至3月12日，共收到论文1500多篇。为更全面呈现人文社科学者对抗疫过程的思考，《探索与争鸣》与解放日报·上观新闻“思想汇”合作，从征文中选取部分文章组成“抗疫论”专栏予以刊发，希望引发188比分直播思考。疫情期间，188比分直播疫情防控、健康卫生、经济社会等各类谣言在网上滋生，降低了权威信息的公信力，增加了民众的焦虑和恐慌心理，对疫情期间的社会秩序造成危害。那么，网络谣言为何能轻易获得信任？如何进行有效的网络信息治理？建立“一核多元”的网络宣传主体结构网络谣言之所以能迅速在网络空间中传播，并获得民众的关注，不仅和网络技术的逐步成熟、网民数量的急速增长有密切关系，也同网络权威结构有关。韦伯在探讨现代社会转型

岁末年初，由于新冠肺炎疫情暴发所发起的武汉保卫战，成为全国乃至世界的舆论焦点，一时各种声音喧嚣。战“疫”至今的实践表明，“必败论”和“速胜论”都已经站不住脚，这是一场持久战。战“疫”的长期性既已明确，关键是怎样进行这场持久战呢？毛泽东有关持久战的军事哲学思想，为今天的战“疫”提供了超越时空的历史“营养剂”。1938年5月，毛泽东在延安创作《论持久战》，不仅驳斥了亡国、速胜两种声音，更是对持久战问题作了深刻分析，将“怎样进行持久战”的问题讲得很透彻。《论持久战》为抗战确立了科学的思想航标和行动指南，是抗战取得最后胜利的强大底气，在世界军事史上享誉盛名。《论持久战》中经过实践验证的战略智慧，也为当下艰难的战“疫”提供了重要的思想指南。从“防御”到“相持”尽管客观现实的行程是异常丰富和曲折变化的，谁也不能造出一本战争的“流年”来，但“描画轮廓的事”却是必需的。毛泽东基于对抗战爆发后国内外局势的发展变化的准确预见，将抗日持久战划分为三个阶段：战略防御、战略相持及战略反攻。当下的战“疫”也经历了从“防御”到“相持”的阶段转换。战“疫”的第一阶段，以武汉、湖北保卫战为中心，病毒来势汹汹，我方被动防

即便各校陆续开学后，“网课”也不会立马就“功成身退”，线上教学和线下教学今后可能会在一段时间内共存。眼下，全国多地已陆续公布各类学校分批开学返校通知。受疫情影响，本着“停课不停学”的精神，网课成为当下教育的必需品。经过一段时间的运行，大多数学生已经适应了网课这种形式。在近期上海高校一份来自全国各地2800多名大学生的样本调查中，有84.95%的大学生表示能够适应这种网络教学模式；有93.9%的学生反映他们在网络授课环节中没有任何作业上传和接收方面的问题；有94.6%的学生认为，与教师的提问和交流不存在任何困难；有97.42%的学生欢迎直播授课和录播与线上互动这种新的授课方式。另一份针对参与授课教师的调查显示，87%的教师都认识到网络教学的可行性，并对截至目前的大学网络教学表示了总体上的满意。从某种意义上可以说，疫情使中国高等教育业正在悄然发生一场深度变革。其实，在疫情发生之前，教育部包括各级教育主管部门，曾不止一次地强调和表示今后要大力推动中国高等教育的网络化教学进程。然而，在现实中往往却没有实质性的推进。此次新冠疫情的发生，在很大程度上产生了倒逼作用，使原本被隐藏的需求和潜力得到释放